| 
						 
						13 мая 2010 
						
						Семинар 
						для родителей будущих первоклассников. 
						 
						
						Тема: 
						Использование мультимедийных обучающих комплексов в 
						учебном процессе и дома. Представление программ "Андрей 
						- первоклассник" и "Вадим учится во 2 классе". 
						 
						
						  
						
						Основные 
						докладчики:  
						
						Моисеева Т.В. 
						(магистр гуманитарных наук) 
						
						Поспелов Л.Н. 
						(доктор математических наук) 
						
						Моисеева Т.В. 
						представила программы 
						
						"Андрей - 
						первоклассник" и "Вадим учится во 2 классе". 
						
						, созданные на базе 
						школы "Пардаугава" в сотрудничестве с доктором 
						математических наук Поспеловым Львом Николаевичем. 
						 
						На 
						базе Рижской школы "Пардаугава" доктором математических 
						наук Поспеловым Львом Николаевичем и магистром 
						гуманитарных наук Моисеевой Т.В. разработаны и проходят 
						апробацию мультимедийные программы по математике и 
						русскому языку.  
						
						Родители выполнили практическую работу, рассчитанную на 
						30 минут. 6 разнообразных заданий на сложение и 
						умножение, вычитание и деление, Операции с деньгами и 
						расчет за обед в школьной столовой вызвали некоторые 
						трудности у родителей, которые давно учились в школе.
						 
						
						Современные дети с подобного рода заданиями справляются 
						быстрее и безошибочнее. Наверняка, это результат иного 
						восприятия информации, к которому привычно обращаться с 
						высоты возраста и навыков. 
						
						Основная задача практических заданий: показать спектр 
						математических упражнений, которые ребенок должен уметь 
						решать в начальной школе. Знание таблицы умножения, 
						состав числа - незатейливый арсенал будущего 
						вундеркинда. 
						Цель 
						практикума: воодушевить родителей сотрудничать со 
						школой, принимая инновации с открытым сердцем. 
						Наряду 
						с математическими упражнениями, родители прикоснулись к 
						тайнам ребусов и анаграмм, загадкам и кроссвордам. 
						Орфографические и орфоэпические тренажеры - 
						дополнительный путь к успеху ученика, индивидуальная 
						возможность постичь задания особой сложности с учетом 
						темперамента и первоначальных знаний учащегося.  |