Хельсинки 2021

MoisPro
Назад
Норманская Ю.В.

 

 

 

 

 

 

 

11.11.2021

10:00 - 14:45

RCNK Helsinki

on-line - zoom

 

Семинар

Тема: Вопросы формирования устойчивой мотивации к чтению на русском языке

«Детский билингвизм: потенциал книги».

 

.

 

Целевая аудитория:

Родители. Выступления специалистов по детскому билингвизму.

Специалисты. Обмен опытом и презентация эффективных методик.

Аудитория: родители детей-билингвов, учителя, преподающие русский язык как родной.

Участники: учителя, преподающие русский язык как родной, специалисты по детскому билингвизму специалисты по работе с детьми, родители детей

Россия, Финляндия, Латвия, Узбекистан, Израиль.

Регламент  - 15 минут

Формат (презентация + выступление)

Dalībnieki no Latvija:

Татьяна Моисеева  - выступление - Rīgas Pārdaugavas pamatskola

Ирина Козлова - выступление - ЛАПРЯЛ

Ирина Александренкова - выступление - Jaunogres vidusskola
Ольга Губкина - выступление -
 Rīgas Pārdaugavas pamatskola

 

ПРОГРАММА

 

Спикер

Тема

Должность

 

Академ.часы

Майер Алексей Александрович

 

Приветственное слово. Организационные вопросы.

Доклад. Тема:  «Языковые и речевые ресурсы поддержки интереса ребенка к книге"

Государственный гуманитарно-педагогический университет

доктор педагогических наук,

профессор кафедры педагогики начального и дошкольного образования

Россия

 

Норманская Юлия Викторовна

 

Сбалансированный билингвизм как результат успешной работы педагогов и родителей.

Институт языкознания РАН,

доктор филологических наук,

профессор

Россия

 

Кречмер Алла

 

Формирование русского литературного языка билингвальных  детей в Израиле

Поэтесса

Израиль

 

Гончарова Ирина Владимировна

 

Учимся играя: из опыта работы детского билингвального клуба «Давай играть!».

Модератор клуба «Давай играть!»

Финляндия

 

Екатерина Зон

 

Поддержание мотивации к чтению у детей-билингвов

Основная школа г.Оулу

учитель русского языка как родного

Финляндия

 

Татьяна Моисеева

 

Создание и использование электронных книг при обучении чтению в многоязычной среде.

магистр гуманитарных наук

заместитель директора Рижской школы "Pārdaugava"

журналист

учитель русского языка и литературы

член правления ЛАПРЯЛ

< moisejeva@pdps.lv

Латвия

 

Ирина Козлова

 

Систематизация вариативного представления литературных тем и их осмысление. Соединение теории и практики.

магистр гуманитарных наук

заместитель директора Рижской школы "Pārdaugava"

учитель русского языка как иностранного

президент ЛАПРЯЛ

Rīgas Pārdaugavas pamatskola

< irina.kozlova66@gmail.com

Латвия

 

Ирина Александренкова

 

Опыт использования проектного и интерактивного методов для повышения мотивации школьников к изучению русского культурного наследия в целом и русской классической литературы в частности

магистр педагогических наук

заместитель директора Яуногрской средней школы

логопед

Jaunogres vidusskola

iva.ogre@gmail.com

Латвия

 

Ольга Губкина

 

Интегрированный урок, как средство повышения мотивации и развития творческих способностей детей. Соединение национальной литературы с произведениями русских и зарубежных авторов.

магистр педагогических наук

учитель начальной школы

член правления ЛАПРЯЛ

Rīgas Pārdaugavas pamatskola

<gubkina.olga@bk.ru

Латвия

 

 

Надежда Дмитриевна Милентий

 

«Русская литература ХХ века о войне: что читать детям-билингвам?»

кандидат филологических наук,

участник проекта «Русский учитель за рубежом»

Узбекистан

 

 

 

Вопросы

рефлексия

подведение итогов

 

 

Регистрация:  https://prosvet-russia.ru/seminary-i-konferenczii.html

 

  04.02.2023

 Латвийское радио 4 "Домская площадь" <