|
8 марта 2012 В Рижской школе "Pārdaugava" УРОК ПО РУССКОМУ ЯЗЫКУ
Тема: Правописание географических названий. Ученики: 2-С класс Учитель: Протасова Айя, Моисеева Т.В. Отработать навыки правописания топонимов во 2 классе решила молодой учитель Протасова Айя, которая, используя компьютерную программу для умных малышей, созданную в Рижской школе "Pārdaugava" доктором математики Львом Поспеловым и магистром гуманитарных наук Моисеевой Татьяной. "Андрей учится в 1 классе" - 2008 год. Любая методика предполагает обращение к уже имеющимся знаниям детей. Выяснить знают ли современные дети название городов, рек, стран вне Латвии можно, задавая вопросы. Дети, работая в группе, с удовольствием делятся своими знаниями с учителями и одноклассниками. Главное, акцентировать внимание юных исследователей на правописании этих слов.
Конечно! Имена собственные пишутся с большой буквы. Но, здорово, если ученики самостоятельно сделают вывод о том, что наука география, которую они будут изучать только в 7 классе, освещает города и страны, а значит, эти знания им обязательно пригодятся. Только после таких обсуждений можно приступать к тестовым заданиям. В конце выполнения теста, ученики получают оценку по десятибалльной шкале. Не стоит ребят торопить, четко выполняя принцип индивидуально- дифференцированного подхода. Но, по ходу выполнения теста, следует обращать внимание на названия географических объектов, спрашивая к какой стране относится тот или иной город. Выявить валидность тестов позволяет 100% задействованность всех участников учебного процесса, возможность повторить самостоятельно процесс, а значит, закрепить навыки. Рекомендации: После проведения компьютерного урока стоит провести письменный опрос, используя идентичный материал. После сопоставления данных можно сделать вывод о продуктивности проведения подобного рода занятий. Уважаемые коллеги! Компьютер - лишь средство, инструмент наряду с тетрадью, учебником и любыми другими учебными пособиями! Задача педагогов привлечь внимание подрастающего поколения к компьютеру как к учебному пособию, а значит изменить стереотипы ребенка, который воспринимает компьютерный мир как игровое пространство. |
