Экол.семинар 2010

Pārdaugava
назад
Участники
Отзывы
Фотогалерея

П.Сафронов

 

 

Республиканский семинар

28-29 октября 2010

28 октября - 12:00

29 октября - 10:00

 

 "Личность как проблема и как перспектива

для педагогики"  

 Автор: Пётр Александрович Сафронов, кандидат философских наук, научный сотрудник философского факультета МГУ им. М.В. Ломоносова, приглашённый преподаватель Академии народного хозяйства при Правительстве РФ и Московской высшей школы социальных и экономических наук.

Записаться на курсы можно, прислав заявку по адресу: moisejeva@pdps.lv (29584949 Татьяна Моисеева)

ПРОГРАММА

 Семинар оганизовывает Гумантирный фонд «Hortus Humanitatis» под руководством С. Мазура (бесплатно).

Форма проведения: лекция и семинар

Срок проведения: 28-29 октября 2010 года.

Место проведения: Латвия, Рига, Картупелю 2, основная школа «Пардаугава»

Краткое описание: Современная система образования характеризуется многочисленными кризисными явлениями. Автор выделяет понятийный кризис, связанный с разрывом понятия «личности» у педагогов и учащихся. В отличие от бытовавших ранее представлений о личности как неком морально-психологическом единстве  предлагается осмыслить личность как объект и субъект самореализации в разных областях, понять,  как меняется/перенастраивается представление о личности педагога в современных условиях. Особое внимание будет уделено традиционному вопросу о воздействии на личность современных технологий и соответственно об изменениях в выборе педагогических техник.

 

 Вопросы для обсуждения:

1.      Является ли понятие «личность» педагогической утопией?

2.      Нужно ли педагогу быть личностью?

3.      В чем заключается реальность личности?

4.      Как связаны проблематика личности и цели среднего образования?

5.      Может ли понятие личности быть ядром образовательной этики?

6.      В чем заключаются уроки советской педагогики личности?

7.      Для чего педагогам нужно использовать понятие «личность» ?

 

Литература

Мигель Унамуно. О трагическом чувстве жизни у людей и народов (извлечение)

 http://filosof.historic.ru/books/item/f00/s00/z0000686/index.shtml

Бейтсон Грегори. Форма и патология взаимоотношений.

Из книги «Экология разума»

http://www.samomudr.ru/d/Bejtson%20G%20_Ekologija%20razuma.pdf

 

 По окончании двухдневного семинара преподаватели получат сертификат об окончании курсов по педагогике. 

 Целевая аудитория: администрация школ, преподаватели, студенты, родители, интересующиеся вопросами педагогики.

 

Экологическая перспектива

в современном социогуманитарном знании

 

Автор: Пётр Александрович Сафронов, кандидат философских наук, научный сотрудник философского факультета МГУ им. М.В. Ломоносова, приглашённый преподаватель Академии народного хозяйства при Правительстве РФ и Московской высшей школы социальных и экономических наук

Форма проведения: лекция и семинар

Срок проведения: 28-29 октября 2010 года.

Место проведения: Латвия, Рига, Картупелю 2, основная школа «Пардаугава»

Краткое описание: Ускоряющийся темп развития современной цивилизации ставит вопрос о выработке новых способов осознания человеком своих отношений с окружающей средой (обществом, природой). Очевидное неравенство в распределении экологических благ заставляет задуматься о социальном значении защиты окружающей среды. В курсе будут представлены изменения в понятийной структуре гуманитарного знания, связанные с актуальностью экологической проблематики, а также соответствующие модификации педагогических технологий. Отдельно будут рассмотрены вопросы: как меняется образовательная система, включающая экологическую проблематику в учебные программы, как формируются отдельные учебные курсы по экологии.  Автор предполагает активную дискуссию об экологических издержках.

 

Категория слушателей: преподаватели учебных заведений Латвии и заинтересованные данным вопросом

 

Вопросы для обсуждения:

1.      Является ли экология социальной проблемой?

2.      Зачем нужно экологическое образование?

3.      Каким образом экологические проблемы могут влиять на развитие местных сообществ?

4.      Каково значение экологической проблематики для школьного образования?

5.      Что такое экологическая культура?

6.      Каковы особенности латвийского опыта в организации экологического образования?

 

Материалы

Яницкий О. Н. Транснациональные экологические солидарности в России

http://www.ecsocman.edu.ru/data/509/694/1219/048.IANITSKIY.pdf

Портал экологического образования Экосистема

http://www.ecosystema.ru/

 

(Организатор: Общество Seminarium Hortus Humanitatis. ANNO 1999).

 

 SEMINARIUM HORTUS HUMANITATIS - "В саду размышления".

Pārdaugava

Последние изменения   09.03.2012

 Латвийское радио 4 "Домская площадь" Посмотрите оценки Вашего ребенка

Counter CO.KZ